Je connais une personne professeur de faculté qui enseigne notamment dans un DESS. Il fait sa rentrée universitaire en ce moment.

Il m'explique se trouver dans un grand embarras car il a reçu des instructions (ainsi que tous ses collègues) pour une nouvelle méthode d'enseignement à la faculté : ne pas faire cours, c'est à dire pas de "monologue" devant les élèves mais quelque chose de plus vivant, de plus sympa. Donc faire faire des exposés animés. Autre instruction également, ne pas donner de travail aux étudiants déjà très chargés par ailleurs.

Tout le travail que ce professeur a fait pour faire des cours propres et structurés et transmettre son savoir a servi un temps mais ne servira plus.

Comment peut-on penser que l'élève pourrait être meilleur que le professeur ? Peut-on vraiment être assuré de la qualité d'un exposé fait par un élève inexpérimenté et ignorant ?

Cette nouvelle méthode, dont je n'ai pour ma part pas entendu parler dans les médias, s'insinue perfidement dans les programmes et participe à l'apauvrissement intellectuel des générations. Pour ma part, cela me fait mal au coeur de penser que mes enfants devront la subir.

D'une manière générale toute la société est orchestrée aujourd'hui pour nous empêcher de penser, faire de nous de parfaits idiots. Il y a eu récemment sur le FC un débat autour de la télévision, voilà également un moyen pervers pour nous abruttir. Pouvons-nous ressortir instruits et grandis de la "Star'ac" ou autre débilité du genre ?

Le problème est bien là me semble-t-il. En revanche la solution... j'avoue, je ne la vois pas.