Mais à mon sens inutile, voire contre-productive.

Ayant travaillé le sujet avec une des meilleures spécialistes et m'étant frotté au réel du temps que je fis l'instituteur, je peux vous affirmer que la plupart des dyslexiques sont en fait des auditifs contrariés par les methodes d'enseignement actuelles, dès les premiers apprentissages.

Bref, le travail à l'écrit seul n'y changerait rien. Seul de l'oralisation systématique, en n'ayant pas peur d'en revenir d'abord au B-A, BA, peut véritablement arranger les choses.

LS