" des objectifs clairs et exigeants (ex : maîtrise des temps de l’indicatif dès la fin du CP),
une pédagogie simple qui a fait ses preuves : lecture syllabique, dictées, tables de multiplication, calcul mental, poésies, rédactions, récréations avec jeux, chant, aquarelle ...,
"

Eh oui, voilà qui est simplement et justement dit. En matière d'éducation, les principes fondamentaux ne sont guère compliqués : tout ensuite est une question d'application (et là cela devient plus délicat).

Que penser, que dire de tous ces pseudo-pédaggues qui depuis 50 ans se sont acharnés à détruire l'école publique et s'attaquent maintenant à l'enseignement catholique sous contrat ?