Que si dans leurs Actes, les Souverains Pontifes portent à dessein un jugement sur une question jusqu'alors disputée
Ce dont parlaient les intervenants précédents, c'étaient précisément de questions qui ont (sauf erreur) cessé de l'être depuis longtemps : tolérance, liberté religieuse, etc. Comment, dans ce cas, imaginer une divergence quelconque entre l'enseignement actuel et l'enseignement antérieur, sans remettre en cause du même coup l'indéfectibilité du magistère ? Ou le sens des mots ? V.